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六(7)班延迟开学期学生每日居家学习活动评价表

时间time:2020-02-20 15:14:13  来源source:  作者author:  点击数Clicks:
             六(7)班延迟开学期学生每日居家学习活动评价表
                                        班级:                        姓名:                    
                           
时间 晨读 上课 作业 理性上网 课外阅读 家务劳动 体育运动 晚上就寝 评价与听取意见 疫期卫生与防护 自评 家长评 综合 评价人 备注
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
 
填表提示与评价标准:
       班主任制定本表的主要目的是家长通过延迟开学期学生每天居家学习活动的评价,促进学生养成良好的学习生活习惯,做好疫期的个人防护,安全、顺利而充实地度过这段疫期,为开学后的学习生活做好充分准备。希望家长每天坚持对学生进行评价,评价等级为优、良、中、合格。开学后,我们将综合学生的课堂发言情况与作业完成情况,评选出这段时间的优秀学生。
       晨读:按时,大声朗诵或背诵。上课:准时,专心听讲,积极发言。作业:按时独立完成,作业质量高并按时上传,作业包括实践作业与非书面作业(朗诵、背诵、搜集信息等)。理性上网:上网主要是为了学习,合理用眼,不超时,不聊天,不打游戏。课外阅读:每天自觉阅读,至少一个小时,自觉在书上勾画,批注,借助工具书或网络,独立解决问题,两天做好一次课外阅读笔记,并主动拿给家长分享。家务劳动:每天主动做一件力所能及的家务事。体育运动:每天主动运动一小时,身体出微汗,并自觉做眼保健操或远眺,保护好眼睛。与家长约定好时间,晚上按时就寝,不要无节制地娱乐,以免影响第二天的学习生活。每天主动自我评价并接受家长评价,认真反思,虚心听取家长建议,争取每日进步。
      开学后,请家长收齐表后,一齐传到班级QQ群。班主任将与各学科教师一起在此评价表的基础上,再参考学生的上传作业质量与课堂表现,评出延迟开学期居家学习活动的学生标兵。
 
 
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